持续跟踪指导，助推芙蓉课堂教学深度发展

——之英语教学改进篇

助推课堂教学策略

“课堂”是实施核心素养的最佳“落点”，是提升教学质量的主阵地。本学期，我校以“在课堂教学中落实核心素养”为专题，聚焦课堂，开展深度研究。其中，借助教研员的持续跟踪指导，是助推芙蓉课堂教学向深度发展的一项有效策略。

开学初，我们邀请了区英语教研员高国伟老师到校为我校的英语教学把脉定向。她聆听了四位英语老师的教学质量分析和新学期的教学计划，给出了明确的建议：守住课堂主阵地，提高课堂教学质量；扎实与灵活相结合，提高学生的学业质量。然后，她对每一位英语老师做了细致的分析，指出各自的优势与弱点。

英语组老师立刻行动起来，根据教研员的指导，一起研究，抱团取暖，努力改变自己的教学方式，尤其在练习题的编制上动足脑筋。而校领导也深入组内，尤其