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丨用心做每一条用心做每一天丨

栗子君一直有个心愿......

那就是有个自己的形象......

.6.5我有了专属于自己的名字

.10.31我向亲爱的小伙伴们发起了征集

众里寻“栗”千百度

蓦然回首那“栗”却在你笔下

短短几天时间

收到许多小伙伴们给我画的形象

万万没有想到

原来栗子君在你们心里是这样的！

话不多说一起看看他们笔下的“我”

长得什么样吧

形象一

创作者丨范煜楷任新月

学院丨传播科学与艺术学院

设计理念

该作品以栗子为主体，符合官微栗子君的形象，同时，拟人化的栗子给人一种轻松、可爱(有食欲)的感觉。它佩戴的地质锤、放大镜、罗盘为地质三大件，符合我校以地质建校的特征，且与校训相结合。不仅如此，它豪迈的步伐预示着我校将会继续发扬优良传统，为培育时代英才，再谱华丽篇章。

形象二

创作者丨张田睿

学院丨传播科学与艺术学院

设计理念

左边作品以群山为背景，栗子君脚踏登山鞋，头戴登山帽，代表成理人不断攀登，勇往直前的精神。

右边作品中栗子君身着工装，配有一台工作专属电脑，时刻灵感迸发。代表成理人积极进取、开拓创新，在互联网时代引领时代潮流。

形象三

创作者丨张荣

学院丨旅游与城乡规划学院

设计理念

该作品中的栗子君乐观，活泼，善良，热情，机敏，务实。喜欢学习，探究，创新，乐于助人，尝试各种新鲜事物。喜欢广而告之各种消息，明明很忙却乐在其中。栗子君在成理扮演着不同的角色，因此有了科研栗子、勘探栗子、测绘栗子、正装栗子等。

形象四

创作者丨黄燕妃

学院丨管理科学学院

设计理念

该作品中，熊猫外套、黑白色长袜与竹子元素明确地表现了四川特色；裙子则采用了代表辣椒的红色系与花椒色的斑点图案，体现了成理人无辣不欢的特点；鞋子采用木芙蓉花瓣的形状与颜色，更具蓉城气息；手中竹子代替教鞭，使整体更加协调。整体风格偏萌系，是想突出成理妹子的“辣”与“萌”并存，使形象更加容易辨认。

形象五

创作者丨杨璟雯

学院丨法学院

设计理念

该作品中，栗子君青春积极向上，头部是栗子形状，身着印有CDUT的外衣。热情开朗，喜欢帮助他人，热衷带着同学们一起学习。根据偶遇事件与天气，会呈现出害羞的栗子君、开心的栗子君、装酷的栗子君、大哭的栗子君等形态。

形象六

创作者丨敖凤芸

学院丨核技术与自动化工程学院

设计理念

该作品中，栗子君能活泼可爱卖萌也能高冷腹黑，女孩叫梓栗，男孩叫栗子，分别代表成理感性的一面和理性的一面。他们聪明好学，实事求是。游走在成理，及时发现新鲜事情，关心成理学子，努力学习开阔自己的视野，喜欢用拍摄的方法记录学校的美丽。

形象七

创作者丨黄欣

学院丨商学院

设计理念

该作品中，栗子君化身为穿着松鼠连体衣、扎着双马尾，还抱着一颗栗子的小女孩。她活泼开朗、元气满满、乐观向上、朝气蓬勃地成长。灵敏地捕获周围的变化，对一切新鲜事物充满好奇心，就如同奔走在校园中收集新鲜事，推送消息的栗子君。怀中抱着的栗子也象征着官微的各类推送，是我们的精神食粮和宝贵财富。

形象八

创作者丨曾怀宇

学院丨传播科学与艺术学院

设计理念

该作品中，人物整体动作是由校徽演变来的，萝卜是模拟地质锤，人物头顶的帽子是模拟的栗子。小男孩栗子君扛着地质锤乘风破浪，披荆斩棘，就像成理人，从来不畏艰险，勇敢前行。

形象九

创作者丨刘颖

学院丨传播科学与艺术学院

设计理念

该作品中，人物的头型为板栗的形状，寓意着“栗子君”，头饰以合川马门溪龙为原型。两个形象的衣服合起来为年，是学校的创办时间，颜色采用红，黄，蓝三原色代表纯粹，且在衣服的右上角有学校的校徽，代表学校形象。微笑的表情代表成理学子的开朗乐观，张开的双臂代表着包容接纳。

形象十

创作者丨夏子钧

学院丨法学院

设计理念

该作品中，栗子君形象是一个栗子头的小龙。之所以用龙作为栗子君的身体，一是因为合川马门溪龙是成理的一张名片；二是龙一直是强大和卓越的象征。旁边的彩色矿石堆象征着成理以地学类专业见长，背上的翅膀寓意着学校将越来越好。

感谢各位亲爱的粉丝朋友们大力支持

栗子君激动地搓手手！

还要偷偷告诉你：

※我们将综合投票结果及专业老师的评审意见，确定最终采用的形象。

※奖项设置：

一等奖：（1名）价值RMB礼品＋校级证书

二等奖：（2名）价值RMB礼品＋校级证书

三等奖：（3名）价值RMB礼品＋校级证书

※投票截止日期：年11月21日0时整

你觉得哪个形象适合栗子君呢？

动手指为它投上一票吧?(????ω????)?

“我”已经迫不及待和你们见面啦~

栗子君带来了他的乐队为你的投票伴奏！

新媒体工作室出品

文案/编辑：张田睿

责任编辑：杨扬

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